Идея этого материала родилась совершенно случайно, после того, как знакомая попросила решить школьную задачу по логике для ее сына. То ли мое полное высшее дало трещину, то ли у меня явные проблемы с логикой, но задачка оказалась не из простых.
Итак, что же такое логика и почему этот предмет введен далеко не во всех школах.
Логика была обязательным предметом в школьной программе еще задолго до 1916 года. Из поколения в поколение дети усваивали основы правильного логического мышления.
Предмет достаточно сложный и назвать его увлекательным просто язык не повернется.
Однако, на тот момент никто не сомневался в том, что изучение логики помогает лучше понять содержание других дисциплин и является базой для формирования правильной и грамотной речи.
Логика как дисциплина исключена из школьных предметов в 1955 году, через пару лет после тайного перехвата управления в СССР глобалистами. Но сейчас не об этом, поговорим именно о Логике.
Логика жизненно необходима для детей и взрослых! Человеком, у которого развита логика, манипулировать практически невозможно!
👉🏻 На заметку: Логика — очень компактная дисциплина. Основы предмета можно изучить за 20-30 часов. Логика преподавалась на достаточно серьезном уровне до 1917 года. В 1918 году логика была запрещена в школах и в ВУЗах.
Казалось бы, пустяк, просто из школьной программы исключен один из предметов. Но, выкинув логику — основной инструмент мышления, целые поколения советских людей начали планомерно вести к неполноценности. Правда, сначала никто этого не заметил.
Люди в массе своей перестали последовательно мыслить. Да и потребности в этом уже не было. Зачем напрягать мозг, если за тебя уже давно решили, что, как и о чем ты должен думать. Удивительно, но сегодняшняя ситуация с качественным мышлением людей не намного отличается от ситуации 100-летней давности.
Ученые вели дебаты о том, что логику необходимо вернуть в школьную программу, вплоть до 40-х годов. Дебаты о целесообразности преподавания этого предмета прервала война и о логике опять забыли.
По окончании войны, проведенный И.Сталиным анализ показал: наши потери были бы много меньше, умей мы рассуждать последовательно. А переполнили чашу терпения Сталина заседания Совета министров, где он, к ужасу своему, увидел, что члены правительства не слышат друг друга (ну точно как наши современные кнопкодавы). И тогда по указанию И.Сталина логику вернули в школы.
ЦК ВКП(б) в постановлении «О преподавании логики и психологии в средней школе» от 3 декабря 1946 года признал совершенно ненормальным, что в средних школах не изучается логика и психология, и счел необходимым ввести в течение 4 лет, начиная с 1947/48 учебного года, преподавание этих предметов во всех школах Советского Союза.
В соответствии с этим постановлением в 1947–1949 годах преподавание психологии было введено в 598 средних школах.
Сталина убили (ну или дали умереть) весной 1953 года, а уже первого сентября школьники не обнаружили в расписании предмета «логика».
При Хрущеве в 1955 году логика окончательно исчезла из школьной программы. Сначала решали оперативные вопросы, а уже через пару лет занялись окончательным отуплением народа… Процесс медленный, но идет стабильно и надежно, главное задать правильное направление.
Под благовидным предлогом борьбы с перегрузками учащихся логику, как учебный предмет запретили, но оставили в качестве фрагмента в курсе психологии. А затем и психологию выбросили из школьной программы.
Безусловно, глупо было бы утверждать, что отсутствие в школьной программе одной дисциплины автоматически делает из всех учеников тупиц. Как ни крути, точные науки в школьной программе были всегда, а вот выдающиеся ученые рождались не чаще, чем раз в сто лет.
И, тем не менее, сам факт отсутствия в школьной программе логики кажется более, чем парадоксальным. Владеющий логикой ребёнок не будет серьёзно воспринимать загнутые пальцы учителей. А говорить с ребёнком на равных, на языке логики, опытные учителя неспособны в принципе.
В настоящее время логика не является обязательным предметом в школе. Поэтому, каждая школа решает самостоятельно, нужен её ученикам этот предмет или нет. Проблема только в том, что преподают ее, мягко говоря, через пятую точку. Полистайте несколько современных учебников для младшей средней школы. Поверьте, вы будете под впечатлением.
❗ Поэтому самообразование сегодня — это реальный выход из сложившейся ситуации. И это уже не вопрос пожеланий, а необходимость❗
⁉Или можете приводить вашего ребенка к нам: мы «ставим» детям логику по советским учебникам.
Добавить комментарий